수학적 어려움을 가진 아이들? 그것은 그가 Dyscalculia를 경험할 수 있었을까요?

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어머니의 자녀의 학문적 가치는 다른 교훈에서 잘되지만, 수학이 항상 그를 불안하게 만드는 이유는 무엇입니까? 이 한 레슨에서는 값이 항상 평균보다 낮습니다. 마치 선생님의 모든 설명을 이해하지 못한 것처럼 말입니다. 정말로 무슨 일이 일어 났습니까?

이 연구는 초등학교 (SD)의 어린이 중 약 7%가 고환 또는 수학 학습에 어려움이 있음을 발견했습니다. Dyscalculia는 두뇌의 특정 조건으로 인해 아이들이 수학을 이해하기 어렵게 만듭니다. ADHD (주의력 결핍 과다 활동 장애)를 앓고있는 어린이가 더 자주 경험할지라도 dyscalculia는 정신 장애가 아닙니다. 더 자세히 알아 보겠습니다.

Dyscalculia와 아이들을 인식

어머니는 dyscalculia의 원인을 궁금해 할 수 있습니다. 원인을 알 수 없습니다. 그러나 이것은 숫자의 형태로 정보를 처리하는 두뇌 영역의 발달 장애로 인한 것으로 생각됩니다. 이것은 시설 지원, 인지 장애 또는 다른 행동 장애가 없기 때문에 수학이 약한 아동과 구별되어야합니다.

수학 수업의 가치가 낮을뿐만 아니라, 어머니는 다음과 같은 특징을 나타내는 피부색이있는 어린이를 알아볼 수 있습니다.

  • 수학을 만날 때마다 공포. 수리력이 필요한 게임이나 게임 을 찾으면 그는 불안하거나 실망 할 수도 있습니다.
  • 나이가 들수없는 다른 어린이들이 더 이상 지문을 찾지 못하면 자녀들은 여전히 ​​그것을 할 수 있습니다.
  • 무언가가 얼마나 높은 지 또는 한 곳에서 다른 곳으로 여행하는 데 걸리는 시간과 같은 크기를 예측하는 것은 어렵습니다.
  • 증가, 뺄셈, 곱셈 및 나눗셈과 같은 기본 수학 계산을 이해하는 것은 어렵습니다.
  • 숫자를 표현하는 단어 사이의 연결이 어려움 ('1'로 1).
  • 돈과 변화를 계산하기가 어렵습니다.
  • 시계를 읽고 전화 번호와 같은 숫자 조합을 기억하는 것은 어렵습니다.
  • 점진적인 지시에 따라 어려움.
  • 패턴을 인식하기 어렵습니다.
  • 75와 57 같은 비슷한 숫자로 혼란스러워.
  • 오늘날 수학에 종사하는 것이 가능할 수 있지만, 내일 어떻게 그 일을 완전히 잊어 버릴 수 있습니다.

동반 된 Dyscalculia를 가진 아이들

실제로 어머니의 자녀가 수학에서 매우 좌절 된 것처럼 보인다면, 그녀가 dyscalculia를 가지고 있다고 가정하기 위해 서둘러서는 안됩니다, 어머니. 시각 장애 또는 청력 장애와 같은 다른 장애의 가능성을 알아 내기 위해 의사의 검사를받는 것이 좋으며, 교사의 설명을 이해하기 어려울 수 있습니다.

자녀에게 고열이 의심되는 경우 소아과 의사는 관련 전문 지식을 갖춘 의사를 참고하여 검사를받습니다. 일반적으로 수행되는 시험에는 수학 능력, 유창성 또는 수리력, 단어를 이해하는 능력이 포함됩니다. 아마도 성장기 성장을 위해 정신 건강 전문가 나 아동 심리학자에게 도움을받을 것입니다.

아래의 것들 중 일부는 그들을 돕기위한 지침이 될 수 있습니다:

  • 올바른 학습 스타일을 인식하십시오.

이것은 다른 접근 방식으로 수학을 배우는 데 도움이 될 것으로 기대됩니다. 보이고 만지는 물건을 사용하면 아이가 더하기, 빼기, 곱하기 및 나눗셈을 이해하는 데 도움이 될 수 있습니다. 다른 아이들이하지는 않지만 어머니가 종이와 손가락을 사용하여 계산할 수 있습니다. 그 외에, 어머니는 수학과 관련된 게임을하도록 그녀를 초청 할 수 있습니다. 음악을 사용하여 수학을 가르 칠 수도 있습니다.

  • 이 상태에 대해 학교 교사와상의하십시오.

어머니와 교사는 함께 협력하여 추가 수업 제공과 같은 적절한 해결책을 찾을 수 있습니다. 필요한 경우, 자녀는 숙제를하고 학교에서 반복 할 여분의 시간을 갖습니다. 일반적으로 아이들은 자신의 집중력을 깨뜨릴 수있는 것들없이 조용한 곳에서 배워야합니다.

  • 모든 어린이의 노력을 칭찬 함

최대 결과를 얻지는 못했지만 항상 열심히 노력할 때마다 칭찬을합니다.

  • 아이들이 불안을 관리하도록 돕습니다.

어머니는 자녀가 약점을 받아 들일 수 있도록 도우며 다른 분야에서 자신의 장점을 인정하고 지원할 수 있습니다. 그 아이가 자신이 느끼는 불안을 관리하도록 도울 수 있도록 어린이에게이 이야기를하도록 권유하십시오.

어리석은 아이들 인 어머니처럼 수학 수업을 듣지 못하는 아이들에게 표시하지 마십시오. 적절한 보조를 받으면서도 고환을 가진 어린이는 다른 분야에서 능력을 개발하면서 문제를 극복 할 수 있습니다.