뇌 연구는 실독증이 수학 처리에 영향을 미친다는 것을 보여줍니다.

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이런 종류의 최초의 알려진 연구에서 연구자들은 실독증과 수학 난이도를 연결시키는 뇌 활동을 확인했습니다. 조지 타운 대학 메디컬 센터 (Georgetown University Medical Center)의 연구 결과는 현재 온라인 인 NeuroImage 저널 11 월 1 일자에 게재 되었습니다.

사람들은 일반적으로 난독증과 읽기 문제를 연관시킵니다. 그러나 실독증을 앓고있는 사람들은 공식 수학 장애 진단 (dyscalculia) 기준을 충족시키지 못하더라도 특정 수학 문제로 어려움을 겪을 수 있습니다. 연구원은 발견이 난독증의 넓은 확산 반향을 인정하는 중요한 파급 효과가 있다고 말한다.

"수학 장애의 발병률은 독서 장애가있는 어린이들에서 더 높습니다."라고 조지 타운 대학 메디컬 센터 (Georgetown University Medical Center)의 학습 연구 센터 장인 Guinevere Eden 박사는 말합니다. "말하기 정보 검색과 관련된 산술의 특정 측면은 난독증을 가진 어린이와 성인에게 어려움이 분명 해졌다."

수학 성과와 읽기 장애 사이의 이러한 관계를 이해하기 위해 연구원은 어린이 행동을 연구하고 수학을하는 동안 두뇌 활동의 패턴을 면밀히 관찰해야했습니다.

"실독증이없는 어린이는 계산에 중요한 것으로 알려진 부위 인 우뇌 내 고랑에서의 추가와 비교할 때 뺄셈에 더 많은 활동을 보입니다."라고 현재 Stanford University School of Medicine의 연구원 인 Tanya Evans 박사는 말합니다. "난독증 아동들은이 지역에서 동등한 활동을 보여 주며 비슷한 전략을 사용하여 다른 작업을 수행하고 있음을 시사합니다.이 전략은 이전에는 관찰되지 않았던 이상적인 이유 일 수도 있습니다."

이 연구 결과는 독서가 실독증의 영향을받는 유일한 기술은 아니며 교육에 중요한 영향을 미친다는 점을 강조합니다. 성취도 측정을 보았던 이전 연구는 사실적 검색 (예:2 +3 또는 5x5와 같은 작은 숫자 추가 및 곱하기)을 통해 일반적으로 해결되는 수학 문제에 대한 난독증을 가진 사람들의 약점을 보여주었습니다. 수식 또는 다른 전략 (예:뺄셈, 나누기)을 사용하여 해결했습니다.

"이는 일반적인 학습 장애를 타깃으로하는 개입에 사용되는 전략에 영향을 미칠 수 있습니다."라고 Eden은 말합니다. "구두 검색을 목표로하는 중재는 독서에 어려움을 겪고있는 어린이의 산술 능력을 향상시키는 데 도움이 될 수 있습니다."